看到李老师的第一眼，小编就被吸引了，她气质出众，有双大眼睛，笑起来脸上还带着甜甜的酒窝。李老师不仅长得漂亮，还非常有才华，完全可以用“才貌双全”来形容。

李娜，硕士，讲师，民盟盟员，中国舞蹈家协会会员，浙江省中外文化艺术交流协会理事，金华市舞蹈家协会副主席，金华市民盟艺术团副团长，台湾艺术大学访问学者，获浙江省舞蹈艺术成就奖——第三届“浙江舞蹈奖”。编写教材《中国民族民间舞鉴赏与实践》《芭蕾舞实践》。教学比赛获浙江省第六届高校青年教师教学技能比赛优秀奖，浙江师范大学首届微课教学比赛一等奖。

1979年8月，李娜出生于山东临沂。她的父亲是当地知名的钢琴教授，在父亲的熏陶下，李娜5岁便开始学习钢琴与舞蹈。她说，“父亲毫不吝啬对我的艺术培养，那时，每到寒暑假，父母就会送我去北京舞蹈学院学习，一个暑假要好几千元，在当时来说可不是小数目。”

因为基础扎实，1993年，李娜以临沂市专业第一名的成绩考入沂水师范学校音乐专业，学习期间曾获得全市中专生首届钢琴、自弹自唱、声乐、舞蹈、合唱指挥五项全能比赛一等奖，获市舞蹈比赛一等奖。出挑的李娜顺利成为山东省舞蹈家协会的会员，那一年，李娜才17岁。

1997年中专毕业时，凭着对舞蹈的热爱，她毅然选择了舞蹈，并以专业全省第二名的成绩考入山东师范大学舞蹈教育专业。

大学四年，除了文化课，她所有的时间几乎都泡在练功房里。如此痴迷舞蹈，她换来了“舞痴”的外号，也换来了种种荣誉。她多次以领舞、独舞的表演方式代表学校参加对外交流活动，与韩国、白俄罗斯、乌克兰等国家的舞者切磋技艺，可谓是学校里的“风云人物”。

同时，李娜还深得各大剧团的喜爱，还没毕业就有不少导演抛来橄榄枝，希望她能去他们团里当舞蹈演员。可经过一番深思熟虑后，李娜都拒绝了。她说，不是她不想踏上舞台，而是她太爱舞台，太爱舞蹈，不想与之分开。

“舞蹈演员的寿命都很短，我22岁毕业，最多再跳10年，10年后我已经32岁，再转行，前途渺茫。还不如现在就当老师，培养更多的舞蹈苗子。”对于老师这份职业，李娜显得信心十足，她说相比其他人，自己当老师有三大优势，一是她科班出身，基础扎实；二是她具备表演能力，在教学中，可以将动作示范得很到位，她说，“你想让学生抬腿180°，先自己抬一次给她看，亲身示范比说十句话还管用。”；三是她能编舞、能作曲，了解舞台，这样可以带领学生做出一点成绩来。

打定主意后，李娜先后投了几份简历，待大学毕业时，她分别被几所大学看中，但她最终选择了浙江师范大学，浙师大是一所省级大学，有好的平台能让她迈开步子走自己想要的路，而且浙江是鱼米之乡，对于出生在北方的她而言，这样柔情似水的江南风景是她不曾见过的。

2001年，李娜来到了浙师大音乐学院，一边攻读研究生，一边当上了学校的舞蹈老师。那时，22岁的李娜被安排给大三、大四的学生上课，有些学生甚至比她的年纪还大。一开始，她总是被班里的学生欺负。“第一次走进教室，感觉大家的眼神都挺不屑的，还有男生故意调侃我，说他比我大三岁，不知道该叫我老师好还是叫妹妹好。”听完男生的话，全班学生哄堂大笑，李娜也羞红了脸。但等李娜秀出舞技后，学生们都震惊了，她的实力令人折服。

“后来他们才知道，我不仅拼，而且狠。”李娜说，在她的印象中，舞蹈一直是一件很严格的事，动作不到位，就要重新来；动作到位了，就要更完美。后来，在与学生的相处中，李娜渐渐学会了包容和理解，师生关系也愈加融洽。

除了学习怎样当一个好老师，在浙师大就职期间，也是李娜开始舞蹈创作之路的关键时期。李娜介绍，当时校艺术团每年都有社会服务任务，需要老师自己创作舞蹈带学生出去表演。“记得我第一个创作的舞蹈是表现金华市民生活喜庆的，当时还不懂创作，对金华的历史文化也不是很了解，只是把原有的知识捏合起来排了一个舞。那时只注重整齐，觉得大家在一个方块里大齐跳就是美，后来再转过头去看，才发现其实排得挺糟糕的。”即便如此，李娜的创作才能依然得到了市领导的赏识。此后，李娜被任命为文化下乡的指导老师，有了更多的创作机会。

李娜的丈夫陈俊华对她的事业十分支持，为了帮她寻找灵感，闲暇之余，陈俊华会开车带她到处转转，看田间地头，看风土人情，看传统婺剧，看这一方水土孕育出的江南风情。因为夫妻俩都深知，艺术来源于生活的道理。

像李娜创作的《婺魁》，就是夫妻俩在一次婺剧热场中偶然看到的。“当时看到一个扮相很奇怪的人，抓了一个小孩，给孩子眉心点了一颗朱砂痣，戴上状元帽，就开始放鞭炮，觉得很新奇。”后面经过了解，李娜才知道，这个人物叫“魁星”，是神话传说中主宰文运兴衰之神，每逢重要节日，民间总会以“跳魁星”(又称“跳馗星”、“魁星点斗”)的方式，表达对青年学子刻苦学习、得中高魁的祝愿。婺剧戏班“过场”的头、末场都要演“跳魁星”片断，它也是浙江省的非物质文化遗产。后来，凭借对《婺魁》的创作，李娜还在2012年的全国大学生艺术展中获得了优秀指导教师奖。

谈起前段时间刚刚斩获大奖的节目《畲山春》，很多人只看到了舞台上精彩纷呈的6分49秒的表演，却很少有人知道，这是李娜和学生们花了近3年的时间，改了十几个版本后“熬”出来的成果。

李娜说，2013年，她接受领导指派的任务，陪同音乐学院的一位学生去丽水景宁畲族自治县参加他们传统的“三月三”节。那一次演出，畲族人的热情、好客、勤劳、善良给李娜留下了深刻的印象。

后来，李娜又去过武义的畲族人聚集地采风。通过了解，她发现畲族是浙江省内唯一的少数民族，有着绚丽多姿的文化艺术和鲜明的民族特色，这让她萌发了创作舞蹈的念头。

“舞蹈创作不是一句话、一个想法就能搞定的，要想达到精彩的表演效果，必须付出十万分的努力。”从武义采风回来后，李娜就开始着手研究起畲族文化，“畲族服装以宝蓝和黑色为主，女子长裙不过膝，民族的图腾是凤凰……”从编排舞蹈，到演员的配乐选曲、道具制作、服装设计，舞蹈的每一个环节，李娜都亲力亲为，力求做到完美。

李娜介绍，《畲山春》的配乐选自《千年山哈》畲语舞剧中的一段曲子，好友王天明帮助融合了水流、吆喝声的元素；道具采用浙江特色竹子编筐；在服装设计上，李娜将畲族的图腾、绣花、古代宫装等元素进行了提炼组合；小演员们常常熬夜到凌晨，她们在服装上缝上配饰，点缀七色的凤凰尾，搭配漂亮的流苏，使得传统的畲族民族服饰一下子鲜活靓丽起来。

经过几个月的彩排和十几版的修改，2013年11月，在贵阳第九届中国舞蹈荷花奖民族民间舞大赛上，李娜创作的这个5分21秒的民族舞《畲山春》成功献演，并最终问鼎“荷花奖”十佳作品奖。这也是我省高校首次获得“荷花奖”民族民间舞十佳作品奖。

“以前跳舞，只要管好自己就行了，现在当老师，可以让学生在舞台上发光发亮，那种被需要的感觉是很幸福的。”她说，现在创作作品，就像在编织自己的一个梦，只是通过学生帮她实现。未来，她还会走更多的地方，了解更多的风土人情，将金华的传统文化融入到舞蹈节目当中，让更多的人认识金华，爱上金华。

每一次创作，对李娜来说，都是一次蜕变，一次灵魂的升华。正是她的执著，以及对婺文化的喜爱，她费尽心力，将传统的民间艺术搬上舞台，以舞蹈的形式赋予其独特的魅力和生命力，激发舞者和观众传承和保护传统文化艺术的热情。

李娜也没因为有了孩子而放弃追求，她的孩子甚至一直参与在她的艺术生活之中。她做完月子回校上课，女儿还没有断奶，丈夫就抱着女儿在门口守着，方便李娜喂奶。正因为有丈夫的支持，她才能全身心投入工作，安心排练。

2010年至今她原创并指导舞蹈《婺魁》《婺韵》《婺江号子》《畲山春》《婺狮者》《跳魁》《冉冉》《跳魁星》获浙江省大学生艺术节一等奖、优秀创作奖、优秀指导教师奖。

原创并指导舞蹈《婺韵》获浙江省舞台舞蹈大赛创作金奖、表演金奖；第六届全国高校美育成果展评教师组一等奖。

原创并指导舞蹈《畲家请茶》获第七届华东专业舞蹈展演创作三等奖。

原创并指导舞蹈《茶山春谣》获第七届全国高校美育成果展评教师组优秀创作一等奖、综合评审一等奖、团体舞蹈表演一等奖。

原创并指导舞蹈《婺魁》获全国第三届大学生艺术展演表演一等奖、优秀创作奖、优秀指导教师奖；浙江省第九届音乐舞蹈节新作品奖、优秀作曲奖；浙江省“群星奖”。

原创并指导舞蹈《畲山春》获第九届中国舞蹈荷花奖民族民间舞“十佳作品”；2015年全国第四届大学生艺术展演一等奖、优秀创作奖、优秀指导教师奖：国家艺术基金2017年度资助项目。

原创并指导舞蹈《跳魁星》获2015年第十届中国舞蹈荷花奖民族民间舞“十佳作品” 、2016年国家艺术基金资助项目、2017年浙江省第十届音乐舞蹈节金奖、2018年全国第五届大学生艺术展演一等奖、优秀创作奖、优秀指导教师奖。作品《跳魁星》获第11届“红铜鼓”中国-东盟艺术教育成果展演优秀作品。

作品《畲家请茶》《跳魁星》分别获邀参加第33届第35届上海之春国际音乐节展演。作品《畲山春》《跳魁星》获邀参加第14届釜山国际舞蹈节展演。

2011年-2018年指导作品赴乌克兰、白俄罗斯、美国、南非、利比里亚、喀麦隆、加拿大、莫桑比克、坦桑尼亚、布隆迪、韩国等国家访问演出。

注：作品连续两届获中国舞蹈荷花奖十佳作品、作品连续两年获国家艺术基金资助立项。（《跳魁星》为金华市、浙江师范大学国家艺术基金舞蹈类项目零的突破）、作品连续三届获全国大学生艺术展演一等奖、优秀创作奖、优秀指导教师奖（三年一届）

2017年，非遗舞蹈进校园·舞蹈教学课例展示暨论坛在广州举行，李娜开设了专家工作坊，来自全国各个高校、艺校的教师都来学习和交流，推动了浙江舞蹈文化在全国的传播。