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邱慧萍:诗意德育的践行者
2018/09/13 来源:

  邱慧萍,任教于浙江省开化中学,浙江省首届中小学班主任工作室领衔人,省潘人发名师网络工作室学科带头人,省班主任工作专家委员会成员,衢州市首届德育名师,衢州市民盟开化支部名师工作站主持人。致力于诗意德育路径探索的研究,在省内外开设专题讲座几十场,是中国教师教育网、中育师训平台、北京书香教育研究院培训平台讲课专家团成员。2015年12月加入民盟组织。

   “民盟之光,爱满天下”,邱慧萍的名师工作室里最醒目的就是那幅有着陶行知语录的展板。她以此为灯塔,追寻自己的教育梦想。钱江源头,一个名叫“开化”的山城,1999年,婚后的她选择跟随夫君为革命老区的教育奉献力量。父母亲心痛了,从来水往大海走,怎么逆水回源头?一旦扎进这曲曲折折山,重重复复水的偏远地带,调往市区工作的可能性就几乎没了。“只要有讲台”她这样对父母说。教语文,教英语,当班主任,排练艺术节目,做女生指导员,组织辅导校园文学社,承担大型校庆史诗创作,兼任学校心理辅导员,担任学校女职委主任和青年班主任培训主任……十几年的教育时光,她如一朵怒放的莲承受着工作赋予她的雨露和风霜。长期的过度体能透支和严重营养不良让她一度病倒,低血压严重到医生提出警告:不许再当老师!不能操劳和焦虑!她笑着说:“不仅要当老师,还要继续当班主任,我会学着调节的。”早已凭着文学特长跳出教育苦海的丈夫担忧了,开始积极为她寻找新的事业单位。而作为县政协委员和市文学协会会员的她其实早已被新闻中心、电视台、文旅局的领导所赏识,跳出教育苦海的机会一次又一次摆在眼前,喜爱文字和创作的她不是没有动心过,但只要一想到离开讲台,她就摇头了。“对不起,我还是喜欢教书,喜欢孩子们。离开讲台,我的人生就不会完整……”家里的先生只好心疼地叹气。

    四季的剪刀剪不灭盏盏执着的心灯,岁月风雨冲不走心中绵绵的痴情。为了对教育的痴爱,她选择坚守,收获的是精神的巨大满足感。诗意德育传芬芳,精神美育放光芒从清水湾边到西子湖畔,从嘉兴南湖到亳州谯城,从宁波天一阁到武汉黄鹤楼,从学前教育到高考前哨……她努力传播幸福德育的春风,2015年到2018年,在省内外开设了几十场“诗意德育”讲座。“爱与责任同行,美与智慧齐飞”,凭借着才华与实力感染着同胞,引领着新人,提振着士气,绽放着教育的热情。虽是居处浙西一隅,虽是普通一线教师,虽是成长缓慢艰难,但在借力登高的仰望中激情跋涉,也能成就自己生命的一段传奇。她把现实的事业谱写成美丽的诗篇。“用诗意的心经营浪漫的天”,她这样要求自己。

   在班级管理中,她始终坚持“韧性”中透着“柔”,“严厉”中含着“慈”,“缜密”中又留着“疏”的弹性原则。她精心打造幸福班级,给自己定出了四大原则:第一,“厚‘地’载物”,让每个人都有归属感;第二,“柔‘水’润心”,让每个人都有尊严感;第三,“热‘火’融冰”,让每个人都有安全感;第四:“惠‘风’拂面”,让每个人都有幸福感。她倡导大家各美其美,美人之美,美美与共,构建和谐美丽班级。追求教育的“美感”,追求管理的“创意”是她一直努力的目标。她会在飘雪的清晨带领全班“观雪串诗”,她会在元旦的晚上组织“对联竞赛”,她会给全班男孩女孩写信谈谈爱情这回事,她会为一个孩子的心事策划一场班会,她会为班里的一个生活镜头来一场即兴演讲,她会为满足兄弟班级、兄弟年级的同学的心理诉求而写好几篇文章……她要陪着青春的孩子们一起蓬勃,一起青春。她陪着孩子们写“幸福班级循环日记”,记录成长的点点滴滴;她指导孩子们策划“班级动态新闻联播”,盘点集体成长的幸福元素;她尝试两套班委轮流执政、班级议会督促指导的新式管理,让孩子们感受民主协商的氛围;她创设“净化、绿化、美化”的环境美育平台,每天点亮一盏思想的明灯,达到精神美育的不间断……

   2015年7月,个人教育故事《学会尊重,收获幸福》入选《放飞教育希望——衢州市30位名优班主任育人故事》一书;2015年8月乡土教育类文章《一个有梦想的村庄》则发表于《中国教育报》;2016年3月28日,个人教育事迹《做一朵教海中宁静幽香的莲》发表在中国教育学会的《德育报》“班主任之星”专版;2016年6月,教育叙事《我和叛逆孩子之间的故事》被“核心素养研究院”公众号推出;2016年7月,论文《见贤思齐,从“偶像崇拜”到“榜样引领”》发表于《湖南教育》;第902期;2016年7月,还和师傅(浙江省首批德育特级潘人发老师)合力编写了《教出好孩子——家庭教育必读》一书;2016年9月,教育诗歌《天下谁能稀罕你的楚国情长》发表在《浙江诗人》公众号;2016年11月,教育随笔《青春再感伤,也别忘了幸福》发表于《湖南教育》第918期;2016年11月,作为教师诗人的一组诗歌《出发》、《在春天的门口等一场雪》、《倒着看一本书》等发表在《教学月刊》上;2017年4月,“师者情怀君家园”名师公众号推出个人专栏文章“在书风墨雨里修炼教师的精神内丹”;2017年4月“素面语文”向阳小窗栏目推出师生故事“如沐春风,如见木莲,谁说教育只是一声叹息”。2017年10月、2018年2月,作品《老师,谢谢您等了我那么久》和《万里归来,登高去》发表于《教师博览》;2018年3月,《致敬,永远18岁的老郑》发表于《湖南教育》。读书征文、五水共治征文、凤凰塔征文多次获县里的大奖。

   作为浙江省衢州市民盟盟员和开化县第九届、第十届政协委员,积极为当地教育建言献策,撰写教育提案以及调研文章,屡屡被评为县九届政协委员履职先进个人,在“两会”上作了“美丽开化离不开生态教育”和“设立家长学堂助力教育”的大会发言,获得一致好评。2017年她所撰写的“两会”提案《向校园欺凌说不,唤立德树人接招》以及《关于加强学前教育的督办力度》得到了当地政府的重视。县两会提案《关于推进教育现代化,打造高素质教育铁军的建议》获县政协十届二次会议八大优秀提案之一。她积极参与民盟组织的美丽乡村考察活动和“送医送教下乡”活动,为高三家长和文学爱好者开设公益讲座,为学习焦虑的孩子和亲子沟通存在困难的家长提供无偿的心理援助;她参与当地作家协会以及新闻中心组织的采风活动,为当地“美丽国家公园”建设献策献力;她积极参加当地党外知识分子联谊会组织的活动,关注社会民生,倾听各个领域对教育的诉求,开阔视野。

   “千教万教教人求真,千学万学学做真人”,生活即教育,社会即学校,行是知之始,知是行之成,她就这样循着民盟先贤的足迹,在诗意德育的路上一直奔跑下去……

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