长三角一体化发展上升为国家战略后，如何更好发挥政协委员作用助力助推？全国政协委员、民盟省委会副主委、浙大城市学院校长罗卫东已连续3年提交相关提案，持续呼吁和助推更高质量的长三角一体化发展。“聚焦长三角一体化发展这一国家战略积极建言，作为住浙全国政协委员，我们责无旁贷。”他表示。

　　去年，罗卫东提交了一份关于推进标准一体化建设，助力长三角一体化发展国家战略实施的提案，得到国家市场监督管理总局等有关部委的积极回应。

　　沪苏浙皖一市三省市场监管部门积极推动长三角标准一体化建设。去年12月底，2020年长三角一体化标准化工作座谈会在德清召开，讨论通过《长江三角洲区域统一地方标准管理办法》，并确定长江三角洲区域一体化标准体系框架。该框架涵盖了产业体系、基础设施、生态环境、公共服务、协同开放、特色示范等类别的长三角一体化建设与应用标准，以及制度管理、要素市场、合作机制等类别的长三角一体化保障标准。“310”区域地方标准编号也正式启用。对这一提案办理成果，罗卫东感到满意。

　　长三角地区是我国经济发展最活跃、开放程度最高、创新能力最强的区域之一，如何推动更高质量的区域一体化、努力找准一体化进程中的浙江着力点。近年来，罗卫东已聚焦长三角区域科创中心建设、长三角生态环境一体化发展等频频发出浙江好声音。

　　作为教育界委员，罗卫东对长三角区域的教育发展更是有着持续深入的思考。2019年5月，由浙江大学倡议，复旦大学、上海交通大学、南京大学、中国科学技术大学等共同发起成立的长三角研究型大学联盟成立。据了解，联盟成立以来，5所高校聚焦国家和区域重大战略需求，共同谋划发布了两批10个重点合作项目，在不同领域取得扎实成效，有力助推长三角区域一体化发展。

　　作为该联盟秘书长，罗卫东今年关注的重点就是长三角区域的教育资源共享。“加快推进长三角区域教育资源共享，在互动合作中扩大优质教育资源供给，对节约资源、促进区域教育优质均衡发展等有着重要意义。”他说。

(来源：浙江日报、同心苑)