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民盟杭州求是高级中学  严格要求培养优秀品德 温情关爱提升学习成绩
2013/04/27 来源:

 

民盟杭州求是高级中学

严格要求培养优秀品德 温情关爱提升学习成绩

 

 

今年,民盟杭州求是高级中学王浩然同学以97分的高分取得全省美术联考状元,他和林雨之同学同时取得素描单科全省第一。近年来,学校大批学生进入了全国著名高校。

学校高考为什么会取得如此成绩?她用“严格要求”、“温情关爱”的教育实践给出了答案。民盟杭州求是高级中学对学生的严格要求、严格管理,在杭州市是出了名的。很多家长把学生送来学校,就是慕“严格”之名。

但是,学校的严格,并不是严而无格,严而无度,而是充满教育智慧,从而使这种严格最大限度地被学生接受并得到家长的首肯。

 

校园听证增进学生自律

如,学校通过组织听证会来提高学生分辨是非的能力,培养学生良好的习惯。有个别教室的课桌成了“大花脸”,椅背歪到了一边,椅脚断了,这种现象屡禁不止。这次,学校没有采取批评教育、给予处分、追责赔偿的常规方法,而是精心组织了学生听证会,让学生自己陈述对问题的看法和处理意见。这样做,学校既能抓住典型,教育全体,达到教育效应的最大化,又能通过学生的自我说法达到明辨是非的目的。

听证会让学生就“如何爱护与我们朝夕相处的课桌椅”展开申辩和争论。首先由该班的3位肇事者陈述了事件经过并表明对爱护课桌椅的认识。接着,就如何处理该事件展开讨论。会上,各班代表发表了不同意见。高一(1)班学生代表为3位同学申辩,希望学校能给予肇事学生宽大处理,他们认为学校教育最重要不是处分学生,而应该是让同学们受到教育并以此为鉴。

高二(5)班代表认为这3位同学是在学校一再强调爱护公物的情况下,无视学校规章制度,随意涂画、损坏教学设施,使教室的学习环境和学习功能受到破坏,这是不可原谅的错误行为,应予以严肃处理。

学校后勤处主任朱忠勋老师认为,这3位同学的破坏行为不论是有心还是无意,都已经对公物造成了损坏,也给其他同学的学习和生活带来了麻烦。爱护公物应成为每个同学的自觉行动,更应成为每个同学的良好习惯。

最终,学生处裁定3位同学的处理结果:三位同学自己将课桌修复好,如果无法自行修复,须照价赔偿,并支付人工修理费,同时参加校园服务15小时,任务为擦拭教学楼走廊、墙面及楼梯扶手。

持续了一个半小时的听证会在热烈和谐的气氛中圆满结束,三位肇事学生的脸上写满歉意与悔恨,他们心悦诚服地表示,自己的行为过于随意,是应该受到批评并应立即改正。随后的半个月里,楼梯上不时会出现3位同学专注擦拭扶手的身影,他们见到老师频频问好。

 

倾注关爱学习大幅进步

严格要求、严格管理仅仅是民盟杭州求是高级中学教育的一个方面。学校更加强调的是教师对学生的关注、关爱和真心帮助。

章楼敏老师的班里有个学生,三次未按时归寝。在多次教育无效的情况下,学校不得不将该生退宿。得知这一情况后,该生的家长非常困惑,自己家在滨江,如果不能住校,每天的上学、放学就成了一大难题。学生晚上不按时回宿舍潜藏了多重危险隐患,家长还是接受了学校的决定。为了解决问题,家长决定在学校附近租房居住。章老师帮助母子俩选定了一处幽静、安全的小区。看到章老师为了自己的事如此费心,这名学生从心底里消除了对老师原有的成见。一天夜里,该生又发烧了,在外地做生意的父母赶不回来,只好拨通了章老师的电话。远在转塘居住的章老师,立刻驱车赶到三墩将学生送至医院,挂号、找医生、取药、挂盐水……

此后,这个学生懂事多了,上课专注了。期末考试,他一下子跻身年级前50名的行列。谈起自己被退宿的事情,他笑称自己是“因祸得福”:“当时章老师态度坚决,我很不理解,以为他针对我,后来才知道他是关心我的。要不是有章老师,就不会有今天的进步了。”像这样的事例,在求是高中老师的身上,不胜枚举。

王安志老师班中有一学生父亲突患疾病,家庭陷入窘境。王老师向学校汇报之后,学校决定由工会发动教职工,学生会发动全体同学,帮助赵非同学渡过难关。短短数天,全校师生自发捐款5万多元。

顾仁杰老师带学生军训时,班中学生半夜突发高烧,他连夜陪着学生赶往医院挂盐水,一直陪到天亮。求是高中的老师们就是这样“舍自家为人家“,默默地奉献着,热情地关爱着求是的学生们。

求是高中“严而有格”、“温情关爱”的教育行为得到广大家长的充分认可。严格让孩子们培养起良好的习惯;关爱让孩子们心中充满温暖、积极努力去实现心中的成才理想。越来越多的家长要把自己的孩子送去该校就读。因为,孩子进了民盟杭州求是高级中学,家长们很放心——有安全感;家长们有信心——孩子在学校三年,会健康成长,顺利成才。(转自2013426日《钱江晚报》 文/君合

 

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