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有一种声音叫为民而呼
——记民盟盟员 龙湾区政协委员 林晓微
2019/01/17 来源:

     

      知性、诗意,身上自带亲切光环,谈吐真诚,语调柔和,这些温暖的词语汇成了一个朴实无华的人——林晓微。作为区状元一小的一位人民教师,她在“园丁”这条道路上走得坚定执着,终身致力于教育事业的改革与发展;作为龙湾区政协的一名政协委员,她深感责任重大,尽心履职,积极建言献策,以拳拳赤子之心回报和服务群众。
     执着 源于一个承诺
     从2011年当选第四届政协委员起,林晓微明白这一身份承载许多人的期盼和信任。她将期盼和信任幻化成简单朴实的承诺:“用心参政议政,不负人民众望”。此后,在担任政协委员7年的履职生涯里,她将最初的承诺铭记于心,为自己提出“行走即观察、闲坐即思考、参与即建言”的履职要求,并时刻牢记自己的责任与使命。
许多年来,林晓微一直践行着自己的承诺:随时关注民生、时常思考对策、及时建言献策。正是这份时刻关注身边事的情怀,让林晓微在任职期间留下了许许多多的议案提案,她特别关注社会安全,有多个提案被列为区重点提案。比如,她与其他委员并案的《强力铲除“巨瘤”,确保龙湾平安和谐发展》更是得到区政府的极大关注。在区政协常委专题协商会上,林晓微代表民盟作主题发言,得到一致好评。作为一名教育界的政协委员,她也时刻不忘为教育为学校发声。状元一小学校门口缺少减速带,状元龙飞西路和文化路的交叉路口缺少斑马线等都成为了她的提案。另外,她积极关注民办教育的发展,提出多项关于民办教育、学前教育的相关提案。不仅如此,去年随着“大拆大整”的开展,考虑到学校作为百年树人的摇篮,学校的规划用地也将成为一个问题,她向区政府提出《利用大拆大整的机会,给状元横街教育留足百年用地》的提案,也得到了街道和区政府的重视。
     有一种声音叫为民而呼,而林晓微的声音也得到了媒体的关注,《浙江新闻客户端》《温州日报报业集团融媒体新闻中心》《温都网》《温州新闻网》《龙湾发布》《龙湾新闻》《今日龙湾》都有她的声音。而她也被评为龙湾区第四届优秀政协委员。政协委员是一项荣誉,更是代表人民群众参政议政的一份沉甸甸的责任。作为一名政协委员,她努力为学生老师、人民群众代言,在政府与人民群众之间架一座沟通的桥梁。为“品质教育,学在龙湾”尽一份心,为新时代龙湾的建设和发展尽一份力。
     热心 来自一份天性
     同时,林晓微也担任龙湾区政协委员和民盟龙湾总支西区支部委员。她在本职工作之余深入群众、了解民意,她经常以不定期走访形式或在组织活动时,向群众通报工作和活动开展情况、收集单位的意见和需要解决的问题。如在对状元居委会的走访视察中,了解状元东片一带排污管道老化,脏水溢出路面,急需改建排污管道等情况,于是她提出《关于重修状元镇旧城区排污管道的议案》;又如走访各校、深入了解情况后,就学校领导和教师提出的学校资金不足、学校均衡发展和学校周边环境急需治理等问题依照程序向上级反映。由于经常走访,原状元居委会负责人不无感慨地说:“晓微啊,你天性热心,没有辜负大家的期待!”她热心参与社会事务,积极和其他民盟盟员以及界别组委员一起投身五水共治、扶贫慰问、结对助学和殡葬礼俗改革等社会公益事业,经常与盟员们一起到民工子弟学校开展送教等结对指导活动,履行个人社会责任。对于慈善捐款活动,她也十分热心,去年定向捐款以个人名义捐赠2000元。林晓微还将社会活动延伸到学校,每年春节来临前夕,她会和老师孩子们开展“写春联送春联活动”。在她和学校老师的共同努力下,“善行状一”的品牌逐步形成。点点滴滴,林晓微自觉地履行着盟员和政协委员应尽的社会责任。2017年,林晓微被评为“龙湾区优秀盟员”。
     坚守 缘起一种情怀
   “如若此生注定简单,我愿默默常驻你柔情的臂弯——我热爱的教育事业!”正如教师节那天她在朋友圈所发的一样。28年的三尺讲台,15年的班主任生涯凝聚了一个教师浓浓的教育情怀。一路默默耕耘,一路努力向上,百余张获奖的荣誉证书见证了她的成长,也温暖着周围的人。
    哪儿需要她,她就在哪儿。从石坦小学到元庄小学,从区实验小学到状元第三小学,到现在的状元一小。这一路,在亲友的不解和质疑中,林晓微走得义无反顾,因为她知道有地方需要她。孩子眼里,林老师认真、有趣。她积极投身课改,使课堂焕发生命活力。她热心于教育教学工作,无论做什么事都力求把它做得最好,这是她的工作宗旨。为了上好一堂课,林晓微经常多方寻找资料;设计教案时,她总是细致地揣摩学情作全面预设;努力准备每一节课,让孩子们学有所获。她的课堂活泼生动,平等和谐,洋溢着浓浓的师爱,深受孩子们喜欢。家长眼里,林老师热心、耐心。她十分健谈,能够很好地和家长沟通交流,很多任教过的学生家长与她成了好友,口碑及认可度颇高。同事眼里,林晓微真诚、能干。她潜心于教育科研工作,不管作为教科室主任还是副校长,都能化强大的压力为动力,始终将提升教师整体素质作为己任。为了鼓励青年教师积极进取,她与青年教师结对开展活动;为了促进教师综合水平提高,在校层面上多次开展竞赛课、研讨课等活动;为了有效指导其他老师的课堂,她亲自上示范课,逐渐在学校里搭建起一个合作互助的交流平台。她说,“领导以身作则才是最好的科研之路。”为了鼓起教师教科研的热情之帆,她亲自执笔省市级课题,积极带头撰写案例论文,并用实践证明,教师要从繁忙的日常教学中脱出身来,勤于动手,勇于反思,才能更好地提高教育教学能力。亲身实践、勤动笔头的良好习惯也让她收获颇丰,多篇案例、论文、教学设计先后荣获市级一等奖,省里二、三等奖。2007年,她成为龙湾区第一个评上高级职称的小学语文老师,还被评为“温州市学科骨干教师”“龙湾区教坛新秀”“龙湾区优秀教育工作者”“龙湾区教师教育工作先进个人”“新居民子女教育‘孺子牛’奖”获得者、“龙湾区优秀督学”等各项荣誉称号。

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