中小学生减负，这是一个老生常谈的话题。不过减负是多方面，除了孩子们学业上负担之外，如今学校里五花八门社会活动也给孩子们带来了不小的负担。在这次全国两会上，全国政协委员、民盟省委会副主委、省教育厅副厅长韩平就提出了相关的提案。

　　中小学负担过重，这是全国两会上代表委员所重点关注的。除了学业，当下学校里各类社会活动其实也给孩子们带来了不小的负担。这些活动对于孩子们来讲到底是成长所需还是一种包袱呢？我们来听一听北京的家长们是怎么看的。

　　“我觉得类似传统文化等让孩子长知识的活动还是很有必要的，但是其他的额外活动多了，有的孩子愿意接纳，有的孩子不愿意接纳，家长还硬要孩子去完成，这反而会产生负面作用。”其实这些家长们所说的问题，在全国范围内普遍存在。韩平就对此进行了专门的调研。韩平说，不可否认的是，校园活动是对教育教育活动的一个有益补充，对提升孩子综合素养、核心价值观的培养都有好处。但是如果过多过滥，就会成为一种不必要的包袱。

　　“从现在我们这个调查情况来看，现在像我们城镇的小学一年平均大约有23个活动，这个有些活动少则三五天，多着呢要一个学期。所以这个对我们的学校这个压力很大。一个是数量多，所以前面讲的它这个每年的数量不少，还有个名目多。”全国政协委员、省教育厅副厅长韩平说。

　　韩平委员给记者算了一下，目前小学和初中的各类活动有13个大类，300个小类。这里面又有多少是重复性的活动，有多少又是孩子真正需要的呢？“你比如说垃圾分类，一个学校，他们给我讲是有七个单位在学校里边搞，但它这个里边活动的形式可能会不一样。一种是垃圾分类征文，一种是垃圾分类进校园等等。所以这个呢名目很多，部门也很多。

　　所以，韩平委员也呼吁能从国家层面来进行统筹，保证学校的办学自主权，减少一些不必要的校园活动。

　　除了教育行政部门以外，我们统计了一下，将近有20个部门。30个社会团体和企事业单位都要把我弄进来。”“学校现在是很弱势，你部门去他都要接受。也呼吁了我们国家相关的一些部门，怎么建立一种机制，能不能够有一种活动准入的一种机制？”

　　韩平也表示，作为浙江省而言，接下去会出台相关的指导性文件，对各类进校园的活动进行全面梳理和规范。