宋乐利，民盟盟员，嘉兴市秀州中学高级教师，海西州高级中学副校长(挂职)。2003年毕业于陕西师范大学中文系，十七年来，兢兢业业，坚守初心，砥砺前行，先后被评为嘉兴市优秀班主任，嘉兴市属优秀教师，嘉兴市属最美教师，嘉兴市属学科带头人，海西州优秀援青教师。

无愧教育初心，不负使命担当

　　“惜别昔日红船雪莲花，拥抱明天海西格桑花；教育报国守初心，立德树人担使命；艰苦不怕吃苦，缺氧不缺精神。”这是秀州中学的宋乐利老师在援青出发前在朋友圈中的感言；这段文字更像是他的出征誓言。海西州属于高原四类地区，海拔3000米，氧气含量只有内地的60%左右，到了冬天氧气会更少；空气干燥，土地贫瘠，盐碱化严重，到处是戈壁荒漠，每年5月风沙严重。支教一年来，在这“生命禁区”里，宋老师克服重重困难，用实际行动践行了当初的誓言，用爱心点亮了孩子们内心的火光，用真情谱写了浓浓的高原情。“刚来海西的那一周，几乎没睡过一个囫囵觉，头痛得像针扎，嘴巴干裂起皮，走路爬楼都要大口地喘气，但一想到我能为海西州的教育做些力所能及的事情，能为这里的老师带来发达地区先进的教育理念，能让这里的孩子受到高质量的教育，这些苦都不算什么。”宋乐利老师坚定地说。

一腔热血撒海西，红船精神耀边疆

　　“选择艰苦，勇挑重担，甘于奉献”，这是所有选择到高原地区支教教师的生动写照。“当我7月份到援助学校海西州高级中学时，学校的副校长和教科室主任都辞职了，教务主任也在外支教，作为副校长只能硬着头皮马上接手工作，边熟悉情况，边开展工作，主抓教学和教科研，还要主管高二年级部。原本安排上一个班级的课，因为教师休产假，又主动申请教两个班。行政事务多，两个班的教学工作，感觉每天时间都不够用，加班是常态。”高寒、干燥、缺氧，睡眠质量差，工作强度大，面对这些困难和挑战，宋老师总是一件一件地克服，一件一件地落实，毫无怨言。

打破陈规勇创新，开创工作寻突破

　　宋老师担负着学校副校长的职责，深知教学质量是第一生命线。为打造“品质课堂”，提升学校的教学质量与品质，宋老师到校后来不及调整高原反应带来的身体不适就投入工作，深入课堂、备课组、学科组了解教学情况，研讨学科计划，研磨高效教研方案等等，克服了大量困难，在课堂改革、制度建设、品质教研上做了大量开创性的工作。针对本地教师教育理念落后，课堂满堂灌，效率低下的现状，开展了基于学科核心素养的“品质州高，生本课堂”的课堂教学转型课改，充分发挥援青团队的作用，利用浙江送教海西专家团队的力量，深入课堂，开展听课、评课、专家授课、开设讲座等系列活动，逐步转变理念，改变课堂行为，提高教学效率。海西州高级中学是一所新学校，许多管理制度还不规范甚至缺失，针对这种情况，宋老师花了大量的时间和精力进行调研梳理，逐步建立完善了教师考核、教学管理、教科研等方面的多项制度，使学校的管理和运行更加规范科学高效。他与州教育局多次协调沟通，制定了海西州高级中学县级系列优秀的评选认定方案，并得到州教育局的认定批复，形成长效机制，顺利解决了州高教师系列县级优秀荣誉缺失的问题和在职称评审过程中遇到的难题。他还借助区域多元平台，创新州高研修模式，形成有州高特色的品质教研模式——立足校情，依托现有的浙江援青、直播教学、对口帮扶等网络和区域优秀教育教学资源，不断健全培训机制，形成“互联网+区域+教研+教学”式的研修+研教一体模式，促进学校教科研的快速发展。

青蓝工程传帮带，教师比武练队伍

　　如何帮助青年教师成长，打造一支带不走的教师队伍，一直是宋老师思考的问题。从学校实际情况出发，宋老师带来了丰富的浙江经验和浙江做法，使学校的青年教师队伍建设走上了规范化的快车道。师徒结对，打造青蓝工程，骨干教师与青年教师结对帮扶，帮助年轻教师的快速成长；互助共生，合作学习，成立“祁连读书会”，利用晚上时间，带动青年教师和骨干教师读书学习，交流进步；顺利举行首届“青年教师大比武”活动，为青年教师搭建了展示自我平台，通过考试、上课、说课等活动环节，不断雕琢磨练，提高了技能，增强了自信，锻炼了能力；顺利举办了县级公开课和县级优质课的评选活动。“一年下来，工作很多，但很充实；虽然辛苦，但很有意义。”宋老师这样回忆总结一年的工作。

学科教学有方法，班级管理有成效

　　除了担任行政工作外，宋老师担任“浙江班”的负责人兼语文教师。在教学过程中，宋老师发现这里的孩子基础比较薄弱，互动性差，缺乏自信，碰到不懂的问题也不敢问、不敢质疑。为了解决这些问题，宋老师想方设法活跃课堂气氛，经常利用课外时间找孩子们聊天谈心，不断鼓励孩子，增强自信。这样的努力也终究有了回报。课堂气氛活跃起来了，孩子们开始主动提问、主动质疑、主动交流了。一次期末考试，高一年级10个班前100名中，“浙江班”31人榜上有名，年级第一、第二也出自“浙江班”。

铆足干劲再努力，梦想绽放柴达木

　　支教虽然困难重重，十分辛苦，但看到学校的运行管理越来越规范，老师们的干劲越来越足，孩子们的成绩越来越好，他由衷地感到开心。尤其是看到今年的高考成绩取得了历史性的突破，一批次上线率达到了54.7%，比去年提升了22个百分点，自己所有的努力付出，都是值得的。

　　“到高原地区支教不仅是一种勇敢的行为，更应该是一种坚定的信念，在接下来的半年里，我要做的就是将更多更先进的教学理念和方法引入并留在海西，让这里的老师、学生都能变得更加优秀。”宋老师对未来半年的支教工作充满了信心。“理想高于天，越苦越向前！”梦想之花一定会在柴达木绽放！