“育苗有志闲逸少，润物无声辛劳多。”教师既要做传授知识的“经师”，更要做培育人格的“人师”。民盟金华市委会教育专委会主任、民盟金华市婺城区基层委员会副主委、青春中学校长施亚夫说得最多的一句话就是：教师要学会从立德修身到立德树人。

　　1989年，施亚夫大学毕业后成为一名初中科学教师，安地中学是一所农村学校，校园基础条件比较薄弱，部分学生家庭条件也比较差。“当时碰到学生家庭条件比较困难，面临辍学的处境，我就发动全校为他们捐款，还有一个学生考上了金华一中却交不起学费，当时也是学校组织志愿者到家里慰问，帮助学生渡过难关。”说起以前经历的点点滴滴，施亚夫记忆犹新。

　　2002年施亚夫开始担任学校副校长，分管学校的教学工作，2007年担任学校校长。他清楚地记得，当时的学校占地面积17亩左右，学生400多个，但教学楼只有4栋，没有所谓的音乐、美术、电脑的专用教室，操场还是容易积水的泥巴。2007年，初三学生袁庆盼以745分高分荣获金华市中考状元，轰动婺城内外，让农村教师找回了信心，也让施亚夫倍感光荣。

　　“学生的学习条件这么艰苦，学习成绩确实提升较慢。”2010年，施亚夫组织筹建仙源湖实验学校。经过多次协调、联系相关部门，2011年，一所占地75亩、建筑面积26000平方米，集教学楼、行政楼、科学实验楼、师生宿舍楼、餐厅、风雨操场、塑胶田径场、塑胶篮球场于一体的校园交付使用，学校办学规模也从2002年的600多人发展到34个班1400多人。

　　当时施亚夫在安地初中已经24年，乡亲们都说：“施亚夫老师坚守山村学校这么多年，终于看到了山区孩子的希望了。”2012年开始，施亚夫先后担任金华十八中、青春中学校长，此时他也深刻地明白环境育人的重要性，随后，他便积极提升校园环境和硬件设施，学校也先后获得全国阳光体育运动先进集体、浙江省园林式单位、浙江省生态文化教育基地等荣誉称号。

　　如今，施亚夫从事教育事业已有32年，个人也先后被评为浙江省“三育人”先进个人、金华市优秀教育工作者、浙江省优秀盟员、婺城区优秀教师、婺城区教育科研先进工作者、化学优质课省一等奖等荣誉。多年的教学和实践，让施亚夫坚定一个信念：一个优秀的教师首先应该是一个优秀的人，一个爱岗敬业、公正正直、品德端正的人。这样的人格力量比言语教育具有更强的心灵渗透力，这就要求我们从自身做起，努力增强道德修养和人格魅力。